| 姓名 | 杨磊 |
职称 | 讲师 | |
研究领域 | 基础心理学认知测量 | |
yungly@163.com | ||
办公室 | 田家炳 705 | |
个人简历 | ||
心理学理学博士，毕业于华中师范大学心理学院，先后就读于河南大学(本科)、南京航空航天大学(硕士) 研究领域：基础心理学、学习科学 研究方向：认知心理测量模型、统计建模分析、智能导学/讨论系统 | ||
科研成果 | ||
1.杨磊, 高红丽, 郭君君, 匡子翌, & 胡祥恩. (2021). 多项式加工树模型次序约束的量化分析及其应用. 心理科学, 44(3), 720–727. 2.高红丽,杨磊,徐升,隆舟,刘凯,胡祥恩.(2021).智能导学系统人机交互机制研究.中国远程教育(1):50-56. 3.匡子翌, 王效广, 彭顺, 杨磊, & 胡祥恩. (2021). 多项式加工树模型在再认启发式中的应用. 心理科学, 44(2), 496–503. 4.高红丽, 杨磊, 徐升, 隆舟, 刘凯, & 胡祥恩. (2021). 智能导学系统人机交互机制研究. 中国远程教育, 1, 50-56(65). 5.郭君君, 杨磊, 匡子翌, 赵庆柏, & 胡祥恩. (2022). 情绪效价的记忆增强效应:存储或提取优势? 心理学探新, 42(1), 59–68. 6.Gao, H., Xu, S., Yang, L., & Hu, X. (2022). The double-edged sword effect of argumentative scaffolding on group discussion in an adaptive discussion system. Frontiers in Psychology, 13, 997522. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.997522 | ||
科研项目 | ||
1.基于常见错误类型的小学数学选择题认知模式的测量与评估，2023，市厅级，河南省社科联，结项 2.基于语义相似性的适应性认知多样性对讨论效果的影响，省部级，2020-03，已结项，教育部人文社会科学办公室，结项 3.基于认知多样性的智能病例讨论系统构建研究，省部级，2021-07，河南省教育科学规划领导小组办公室，结项 4.智能讨论系统中适应性认知多样性和精细阐述对讨论效果的影响，省部级，2023-03，河南省科学技术厅，在研 | ||
