姓名

史梦梦

职称

讲师

研究领域

言语认知

Email

shimengmeng@htu.edu.cn

办公室

T-105

个人简历

  史梦梦，女，中共党员，河南开封县人，1993年6月出生，讲师，博士，硕士研究生导师。先后获得信阳师范学院发展与教育心理学专业教育学硕士学位、辽宁师范大学基础心理学专业教育学博士学位。2023年起就职于河南师范大学教育学部，先后在《心理发展与教育》、《心理行为与研究》、《中国临床心理学》等权威刊物上发表学术论文。主要研究领域为言语认知、情绪调节与心理健康等。近年来主持河南省哲学社会科学规划年度（教育学）青年项目、河南省哲学社会科学教育强省（心理学）基本研究项目。

科研成果

[1]史梦梦, 任桂琴, 孙军红,张鑫星. (2024). 词汇类型和阅读水平对小学一年级儿童阅读理解监控的影响. 心理发展与教育, 40(2), 207-214.

[2]史梦梦, 任桂琴, 岳鹏飞, 邵红涛. (2024). 错误信息距离和阅读水平对小学一年级儿童语篇阅读理解监控的影响. 中国临床心理学杂志, 32(3), 505-510.

[3]史梦梦, 任桂琴. (2022). 儿童口语理解监控的发展特点及影响因素. 辽宁师范大学学报(社会科学版), 45(5), 76-82.

[4]史梦梦, 任桂琴, 吕潇潇, 张巧,李海娇. (2022). 儿童理解监控的即时加工过程. 心理发展与教育, 38(4), 592-599.

[5]岳鹏飞, 史梦梦, 张敏, 徐越. (2021). 词汇具体性对情绪标注效应的影响—ERPs研究. 中国临床心理学杂志, 29(03), 456-461+467.

[6]岳鹏飞, 史梦梦, 刘旭, 白学军. (2020).词汇的唤醒度对情绪标注效应的影响—ERPs研究.心理与行为研究, 18(01), 31-38.

[7]邵红涛, 任桂琴, 丁晓茜, 史梦梦, 李蕊妍, 李阳. (2023). 正念冥想对走神的影响及其作用机制. 心理科学进展, 31(12), 2368-2379.

[8]岳鹏飞, 胡文丽, 张嘉鑫, 史梦梦.(2022).粗暴养育与中学生学习投入：状态焦虑与性别的作用.心理与行为研究, 20(02), 226-232.

[9]史梦梦, 岳鹏飞, 许远理. (2018). 近年来抑郁症患者的社会功能损害研究综述.商丘职业技术学院学报, 17(05), 88-92.

[10]马金焕, 张耀庭, 史梦梦. (2017). 大学生自尊与孤独感、人际关系困扰的关系. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版), 37(04), 7-10.

科研项目

2024年，主持河南省哲学社会科学规划年度（教育学）青年项目(2024CJY040);

2024年，主持河南省哲学社会科学教育强省（心理学）基本研究项目(2025JYQS0233);

获得荣誉

2021年，获河南省高校哲学社会科学优秀成果三等奖 第二参与人(2021-C-S138)。